D: Developmet - يعني التطور ويشير إلى التطور العاطفي الاجتماعي للطفل.
الأول: الفروق الفردية - تشير إلى الفروق الفردية التي يعاني منها الطفل منذ الولادة.
R: يوضح أنه نهج قائم على العلاقة ، ويذكر أن التطور العاطفي الاجتماعي لا يمكن أن يتطور إلا حول العلاقة بين الوالدين والطفل.
يستخدم ‘D.I.R’ للتعبير عن نظرية هذه الطريقة ويستخدم ‘floortime’ للتعبير عن جزء التطبيق.
الطبيب النفسي للأطفال د. الهدف الرئيسي لـ D.I.R Floortime ، الذي أطلق عليه ستانلي جرينسبان “Game on the Floor” ؛ إنه لتمكين الوالدين من التعرف على نقاط قوة أطفالهم والتواصل معهم بشكل صحيح وتسهيلهم على التعامل مع القيود التي يواجهونها في الحياة اليومية. يهدف D.I.R Floortime إلى تسليط الضوء على نقاط القوة لدى الأطفال والتركيز على جوانب نجاح الطفل من خلال تضمين الأطفال في جميع الفئات العمرية وذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم مع تأخر / خطر في النمو ، ومخاطر / تشخيص التوحد ، والشلل الدماغي ، والصرع ، أو تطوير نموذجي. يهدف إلى العمل. العائلات هي حجر الزاوية في هذه النظرية.
عدم القدرة على بدء الاتصال أو الحفاظ عليه
تقييد الاتصال بالعين والمحافظة عليه
محدودية مهارات التقليد
عدم القدرة على التحول إلى اللعب التخيلي
السلوكيات النمطية الحركية (المصافحة السريعة لليدين والذراعين)
أنماط السلوك المتكررة
لا يستدير عندما نادى بالاسم
اختبار دنفر التنموي الثاني
اختبار الانتباه Moxo
اختبار بوردون للانتباه
اختبار فرانكفورتر للانتباه
اختبارات التقييم الإسقاطي (ارسم إنسانًا ، ارسم عائلة ، ارسم حيوانًا غير موجود ، ارسم منزلًا ، ارسم شجرة ، ارسم صبارًا)
CARS (مقياس تقييم التوحد في مرحلة الطفولة)
