وحدة تنمية الطفل

D.I.R Floortime ## D.I.R Floortime

D: التطور - يعني النمو ويشير إلى التطور العاطفي الاجتماعي للطفل.

I: الفروق الفردية - تشير إلى الفروق الفردية التي يتمتع بها الطفل منذ الولادة.

R: يشير إلى أنه نهج قائم على العلاقة، ويذكر أن النمو العاطفي الاجتماعي لا يمكن أن يتطور إلا حول العلاقة بين الوالدين والطفل.

وتستخدم كلمة “D.I.R” للتعبير عن نظرية هذا المنهج، وتستخدم كلمة “فلور تايم” للتعبير عن الجزء التطبيقي.

الهدف الرئيسي من “D.I.R Floortime” الذي أطلق عليه ستانلي جرينسبان “لعبة على الأرض”؛ هو تمكين الآباء من التعرف على نقاط القوة لدى أطفالهم والتواصل معهم بشكل صحيح وتسهيل تعاملهم مع القيود التي يواجهونها في الحياة اليومية. يهدف برنامج D.I.R Floortime إلى إبراز نقاط القوة لدى الأطفال والتركيز على جوانب نجاح الطفل من خلال إشراك الأطفال من جميع الفئات العمرية وذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم الذين يعانون من تأخر/خطر النمو، أو خطر/تشخيص التوحد، أو الشلل الدماغي، أو الصرع، أو النمو النمو النموذجي. الأسر هي حجر الزاوية في هذه النظرية.

التعرف على مخاطر النمو في الفترة المبكرة!

• عدم القدرة على بدء التواصل أو الحفاظ عليه

• التقييد في إجراء التواصل البصري والحفاظ عليه

• مهارات تقليد محدودة

• عدم القدرة على التحول إلى اللعب التخيلي

• السلوكيات النمطية الحركية (سرعة اهتزاز اليدين والذراعين)

• الأنماط السلوكية المتكررة

• عدم الالتفات عند النداء بالاسم

الاختبارات المطبقة في وحدة نمو الطفل

• اختبار دنفر الثاني لفحص النمو

• اختبار موكسو للانتباه

• اختبار بوردون للانتباه

• اختبار فرانكفورتر للانتباه

• اختبارات التقييم الإسقاطي (رسم إنسان، رسم عائلة، رسم حيوان غير موجود، رسم منزل، رسم شجرة، رسم صبار)

• مقياس تقييم التوحد في مرحلة الطفولة (مقياس تقييم التوحد في مرحلة الطفولة)