Uşaq İnkişafı Nədir və İlk İllər Niyə Bu Qədər Vacibdir?

Uşağın böyüməsi yalnız boyunun uzanması, çəki artırması demək deyil. Eyni zamanda görünməyən, lakin daha da vacib olan bir səyahət var: beynin və sinir sisteminin yetkinləşməsi. Uşağınız hər gün yeni bir şey öyrənir, yeni bir bacarıq qazanır, dünyanı bir az daha anlayır. Məhz bu görünməyən səyahəti anlamaq, bir problem olduqda erkən fərq etmək və uşağınıza ən doğru şəkildə kömək edə bilmək bu kitabın əsas məqsədidir. Bu ilk bölmədə uşaq inkişafının nə olduğunu, ilk illərin niyə bu qədər dəyərli olduğunu və "gözləyək, böyüyəndə düzələr" düşüncəsinin çox zaman niyə doğru olmadığını isti və anlaşıqlı bir dildə izah edəcəyik.

Uşaq böyüklərin kiçik bir forması deyil

Bəlkə də ən çox edilən səhv uşağı "kiçik bir yetkin" kimi düşünməkdir. Halbuki uşağın beyni yetkinin beynindən çox fərqli işləyir. Yetkində beyin böyük ölçüdə yetkinləşmiş və sabitləşmişdir. Uşaqda isə beyin daim inşa halındadır. Yeni əlaqələr qurulur, lazımsız olanlar təmizlənir, hər təcrübə ilə birlikdə yenidən formalaşır. Buna görə də uşağı qiymətləndirərkən onun yaşını, inkişaf dövrünü və o dövrdə nələrin normal, nələrin diqqətçəkən olduğunu bilmək lazımdır. Beş yaşlı uşaqdan gözlənilən ilə bir yaşlı körpədən gözlənilən tamamilə fərqlidir.

Uşaq inkişafı da yalnız bir sahədən ibarət deyil. Yerimək, qaçmaq, əlləri istifadə etmək kimi hərəkət bacarıqları; danışmaq və anlamaq kimi dil bacarıqları; düşünmək, öyrənmək, problem həll etmək kimi zehni bacarıqlar; və başqaları ilə əlaqə qurmaq, göz təması, gülümsəmə kimi sosial bacarıqlar birlikdə inkişaf edir. Üstəlik bunlar bir-birindən asılı olmayan xanalar deyil; hamısı bir-birinə təsir edir və qidalandırır. Məsələn, uşağın yeriməsi yalnız ayaq gücü ilə olmur; tarazlığı, gördüklərini qavraması, bədənini hiss etməsi və hərəkətini planlaşdırması hamısı birlikdə uyum içində işləyir.

İlk illər niyə bu qədər vacibdir?

Uşaqlıq sinir sisteminin ən sürətlə inkişaf etdiyi və xarici təsirlərə ən açıq olduğu dövrdür. Xüsusən ana bətnindən etibarən ilk bir neçə il beyin inkişafının sanki partlayış yaşadığı bir zamandır. Həyatın ilk illərində beyində hər saniyə minlərlə yeni əlaqə qurulur. Bu dövrdə uşağın yaşadığı təcrübələr, aldığı sevgi, gördüyü diqqət və təhlükəsiz bir mühit onun beyninin necə formalaşacağını birbaşa təsir edir.

Bu sürətli inkişaf bir tərəfdən böyük bir fürsətdir. Çünki gənc və inkişaf edən bir beyin öyrənməyə və özünü bərpa etməyə son dərəcə açıqdır. Amma eyni inkişaf bir tərəfdən də həssaslıq deməkdir. Bu dövrdə nəzərə alınmayan bir aksaklıq və ya dəstəklənməyən bir geriləmə yalnız o anı deyil, uşağın gələcək illərini, məktəb həyatını və münasibətlərini də təsir edə bilər. Məhz buna görə ilk illər qızıl dəyərindədir: həm ən çox qazana biləcəyimiz, həm də zamanı ən diqqətlə istifadə etməli olduğumuz dövrdür.

Beyin öyrənməyə və bərpaya açıqdır

Uşağınızın beynini izah edərkən tez-tez istifadə edəcəyimiz bir söz var: beynin təcrübələrə görə özünü dəyişdirə və yenidən nizamlaya bilmə qabiliyyəti. Elm bu qabiliyyətə çeviklik mənasını verən bir ad verir, amma sizin üçün vacib olan budur: uşaq beyni, xüsusən kiçik yaşlarda, təəccüblü dərəcədə uyum sağlaya bilir. Bir hissəsi çətinlik çəkdikdə başqa bir hissə işə düşüb o işi öhdəsinə götürə bilir. Erkən uşaqlıqda yaşanan bəzi çətinliklərin sonrakı illərdə böyük ölçüdə bərpa oluna bilməsinin əsasında bu dayanır. (Beynin bu çevikliyinin necə işlədiyini növbəti bölmədə daha ətraflı ələ alacağıq.)

Bu çeviklik bizə çox dəyərli bir mesaj verir: ümid. Yetkinlərdə bir zərər çox zaman qalıcı qəbul edilərkən, inkişaf edən bir uşaq beynində erkən və doğru yönləndirilmiş dəstəklə çox şey dəyişə bilər. Buna görə də bir diaqnoz sənədin bağlandığı bir son nöqtə deyil. Tam əksinə, uşağınıza dəstək olmaq üçün uzun və ümidlə dolu bir səyahətin başlanğıcıdır.

"Gözləyək, böyüyəndə düzələr" niyə çox zaman səhvdir?

Ətrafınızdan çox eşitmisiniz: "Narahat olma, o da vaxtı gələndə danışar", "Oğlan uşaqları gec yeriyir", "Böyüyəndə düzələr". Bu sözlər yaxşı niyyətlə deyilir və bəzən həqiqətən də haqlı çıxır. Çünki hər uşaq eyni sürətlə inkişaf etmir; inkişaf düz bir xətt deyil, enişləri, dayanmaları və sıçrayışları olan bir yoldur. Bir uşaq on iki ayda yeriyərkən, tamamilə sağlam başqa bir uşaq on səkkiz ayda yeriyə bilər və bu tamamilə normaldır.

Amma gözləmək həmişə doğru deyil. Bəzi əlamətlər var ki, onları görməzdən gəlmək və "öz-özünə keçər" deyə vaxt itirmək geri dönüşü çətin nəticələr doğura bilər. Çünki beynin ən çox öyrənməyə açıq olduğu o dəyərli pəncərə bağlanmadan hərəkətə keçmək lazımdır. İtirilən zaman bəzən geri qaytarıla bilmir. Burada vacib olan sıradan bir inkişaf fərqi ilə həqiqətən diqqət tələb edən bir vəziyyəti ayırd edə bilməkdir. Məhz buna görə uşağınızı tanıyan bir həkimə müraciət etmək heç nəyi qaçırmamağın ən təhlükəsiz yoludur.

Xüsusən çox diqqət edilməli olan bir vəziyyət var: uşağın əvvəllər qazandığı bir bacarığın itməsi. Danışmağa başlamış bir uşağın susması, yeriyən bir uşağın yıxılmağa başlaması, qurduğu göz təmasının azalması kimi vəziyyətlər heç vaxt gözlənilməməli və vaxt itirmədən qiymətləndirilməlidir. Qazanılan bir şeyin geri getməsi ən vacib xəbərdarlıq işarələrindən biridir.

Erkən fərq etməyin dəyəri

Bir problemi erkən fərq etmək uşağınıza təqdim edə biləcəyiniz ən böyük hədiyyələrdən biridir. Erkən başlanan dəstək və terapiyalar uşağın gələcək öyrənmə, dil, hərəkət və sosial bacarıqlarında əhəmiyyətli fərq yaradır. Beynin ən çevik olduğu dövrdə verilən doğru dəstək alternativ yolların inkişafına və bacarıqların yenidən qazanılmasına kömək edir.

Bu, uşağınızı daim bir narahatlıqla izləməli olduğunuz mənasına gəlmir. Məqsəd sizi qorxutmaq deyil, yönləndirməkdir. Uşağınızın inkişafını sevgi və maraqla izləməyiniz, ağlınıza gələn bir şey olduqda çəkinmədən soruşmağınız kifayətdir. Siz bir sahənin mütəxəssisi olmaq məcburiyyətində deyilsiniz; amma uşağınızı ən yaxşı tanıyan şəxs kimi, bir şeylər fərqli göründüyündə bunu fərq edib paylaşa biləcək ən vacib şəxssiniz. Ana-atanın sezgisi çox zaman qiymətləndirmənin başlanğıc nöqtəsidir.