D: Developmet – означава развитие и се отнася до социално-емоционалното развитие на детето.
I: Индивидуални различия - отнася се до индивидуалните различия, които детето има от раждането си.
Р: Заявявайки, че това е подход, основан на взаимоотношения, той заявява, че социалното емоционално развитие може да се развие само около връзката родител-дете.
„D.I.R“ се използва за изразяване на теорията на този метод, а „floortime“ се използва за изразяване на приложната част.
Детски психиатър д-р. Основната цел на D.I.R Floortime, която Стенли Грийнспан нарече „Игра на пода“; Тя е да даде възможност на родителите да разпознаят силните страни на децата си и да общуват правилно с тях и да ги улесни да се справят с ограниченията, които срещат в ежедневието. D.I.R Floortime има за цел да подчертае силните страни на децата и да се съсредоточи върху аспектите на успеха на детето, като включва деца във всички възрастови групи и групи със специални нужди и техните семейства със забавяне на развитието/риск, риск/диагноза за аутизъм, церебрална парализа, епилепсия, или типично развитие.има за цел да работи. Семействата са крайъгълният камък на тази теория.
Неспособност за започване или поддържане на комуникация
Ограничение при осъществяване и поддържане на зрителен контакт
Ограничени умения за имитация
Невъзможност за превключване към въображаема игра
Моторни стереотипни поведения (бързо треперене на ръцете и ръцете)
Повтарящи се модели на поведение
Не се обръща при повикване по име
Денвър II скринингов тест за развитие
Тест за внимание Moxo
Тест за внимание на Бърдън
Франкфуртер Тест за внимание
Тестове за проективна оценка (Нарисувай човек, Нарисувай семейство, Нарисувай несъществуващо животно, Нарисувай къща, Нарисувай дърво, Нарисувай кактус)
CARS (Скала за оценка на детския аутизъм)
