D.I.R Floortime
D: Developmet - означава развитие и се отнася до социално-емоционалното развитие на детето.
I: Индивидуални различия - отнася се до индивидуалните различия, които детето има от раждането си.
R: Той заявява, че това е подход, основан на взаимоотношенията, и твърди, че социалното емоционално развитие може да се развие само около връзката родител-дете.
“D.I.R” се използва за изразяване на теорията на този метод, а “floortime” се използва за изразяване на частта за приложение.
Детският психиатър д-р. Основната цел на D.I.R Floortime, който Стенли Грийнспан нарича “Игра на пода”; Тя е да даде възможност на родителите да разпознават силните страни на децата си и да общуват правилно с тях, както и да ги улеснят да се справят с ограниченията, които срещат в ежедневието. D.I.R Floortime има за цел да подчертае силните страни на децата и да се съсредоточи върху аспектите на успеха на детето, като включи деца от всички възрастови групи и групи със специални потребности и техните семейства със забавяне/риск за развитие, риск/диагноза аутизъм, церебрална парализа, епилепсия или типично развитие. цели да работи. Семействата са крайъгълният камък на тази теория.
Разпознаване на рисковете за развитието в най-ранния период!
-
Неспособност за започване или поддържане на комуникация
-
Ограничение в осъществяването и поддържането на контакт с очи
-
Ограничени умения за подражание
-
Неспособност за преминаване към въображаема игра
-
Моторика Стереотипно поведение (бързо разклащане на ръце и крака)
-
Повтарящи се модели на поведение
-
Не се обръща при повикване по име
Тестове, прилагани в отдела за детско развитие
-
Тест за скрининг на развитието Denver II
-
Тест за внимание на Моксо
-
Тест за внимание на Бърдън
-
Тест за внимание на Франкфурт
-
Тестове за проективна оценка (нарисувай човек, нарисувай семейство, нарисувай несъществуващо животно, нарисувай къща, нарисувай дърво, нарисувай кактус)
-
CARS (скала за оценка на детския аутизъм)
