D: Developmet – означает развитие и относится к социально-эмоциональному развитию ребенка.
I: Индивидуальные различия - относится к индивидуальным различиям, которые ребенок имеет с рождения.
Р: Утверждая, что это подход, основанный на отношениях, он утверждает, что социально-эмоциональное развитие может развиваться только вокруг отношений между родителями и детьми.
«D.I.R» используется для выражения теории этого метода, а «floortime» используется для выражения прикладной части.
Детский психиатр Доктор Основная цель DIR Floortime, которую Стэнли Гринспен назвал «Игрой на полу»; Это должно помочь родителям распознать сильные стороны своих детей и правильно общаться с ними, а также помочь им справиться с ограничениями, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни. D.I.R Floortime стремится подчеркнуть сильные стороны детей и сосредоточиться на аспектах успеха ребенка, включая детей всех возрастных групп и групп с особыми потребностями, а также их семьи с задержкой/риском развития, риском/диагнозом аутизма, церебральным параличом, эпилепсией, или типичное развитие. стремится работать. Семья является краеугольным камнем этой теории.
Неспособность инициировать или поддерживать общение
Ограничение в установлении и поддержании зрительного контакта
Ограниченные навыки имитации
Невозможность переключиться на воображаемую игру
Моторные стереотипы поведения (быстрое дрожание рук и рук)
Повторяющиеся модели поведения
Не поворачивается, когда его зовут по имени
Денвер II скрининг-тест развития
Тест на внимание Moxo
Тест на внимание Бердона
Франкфуртерский тест на внимание
Проективные оценочные тесты (Нарисуй человека, Нарисуй семью, Нарисуй несуществующее животное, Нарисуй дом, Нарисуй дерево, Нарисуй кактус)
АВТОМОБИЛИ (Шкала оценки детского аутизма)
