Değerlendirme araçları aileye ne söyler?

Test adları karmaşık görünebilir; asıl amaç günlük işlevi anlamaktır.

Alanyazın, OT ve PT lerin motor koordinasyon, günlük işlev, hedef belirleme ve müdahale etkisini anlamak için farklı araçlardan yararlanabileceğini açıklar. Okul öncesi dönemde Peabody Developmental Motor Scales; 4 yaş ve üzeri çocuklarda Movement Assessment Battery for Children gibi motor değerlendirmelerden söz edilir.

Ancak yalnızca test puanı yeterli değildir. DCD de asıl soru şudur: Bu motor güçlük çocuğun günlük yaşamını, okul üretkenliğini, oyununu, öz bakımını ve sosyal katılımını nasıl etkiliyor? Bu nedenle görüşme, gözlem, öğretmen bilgisi, aile hedefleri ve çocuğun kendi görüşü çok değerlidir.

Güncel bilimsel kaynaklar, COPM, PEGS, GAS ve School Function Assessment gibi araçların hedef koyma, okul işlevi ve değişimi izleme amacıyla kullanılabileceğini belirtir. Bu adlarla karşılaşırsanız, uzmanınızdan sonucun günlük yaşama ne anlama geldiğini sade bir dille açıklamasını isteyin.

• Testler zorluk alanlarını nesnelleştirmeye yardım eder.
• Gözlem, çocuğun gerçek görevlerde ne kadar yardıma ihtiyaç duyduğunu gösterir.
• Hedef araçları aile ve çocuğun önceliklerini plana katar.
• İzlem ölçümleri, seçilen stratejinin işe yarayıp yaramadığını anlamaya yardım eder.