Логопедична и езикова терапия

Както разгледахме в Глава 9, езиковото развитие е една от областите с най-голямо разнообразие в спектъра на РАС. Логопедичната и езиковата терапия е област на интервенция, която е изключително персонализирана и съобразена с това разнообразие.

Цели на логопедичната терапия

Логопедите и езиковите терапевти се насочват не само към „говора“, а към всички измерения на комуникацията: рецептивен език (разбиране), експресивен език (изразяване на себе си), прагматичен език (Глава 9), артикулация (правилно произнасяне на звуковете) и затруднения при храненето и преглъщането (които при някои деца може да съпътстват състоянието). Целите се различават значително в зависимост от текущото езиково ниво и комуникативния профил на детето.

Алтернативна и допълваща комуникация (AAC)

За деца с ограничена или липсваща вербална реч методите на алтернативната и допълваща комуникация (Augmentative and Alternative Communication; AAC) могат значително да разширят капацитета за осъществяване на комуникация. Сред тези методи могат да се посочат Системата за комуникация чрез размяна на картинки (PECS), устройствата/приложенията, генериращи реч (комуникационни приложения на базата на таблет), и подходите, основани на жестомимичен език.

Информационно каре — Често срещано погрешно схващане

Тревогата „Ако използва AAC, детето ми изобщо няма да се научи да говори“ е много разпространена, но изследванията показват точно обратното: използването на AAC, вместо да пречи на развитието на вербалния език, обикновено го подпомага, като намалява тревожността, свързана с комуникацията, и прави осезаема функцията на комуникацията. AAC може да функционира като „мост“ към вербалния език; той не заема мястото на вербалния език, а напротив — подготвя почвата за него.

Езикова терапия, насочена към социалните умения

При деца с плавен и структурно силен език, но със затруднения в прагматичния език (вж. Глава 9), терапията обикновено се съсредоточава върху започването и поддържането на разговор, забелязването на смяната на темата, разбирането на хумора и идиомите и разчитането на социалните сигнали (тон на гласа, изражение на лицето). Тези занимания често се провеждат в малка групова форма, в рамките на възможности за реално взаимодействие с връстници.

Съвет / Практическа препоръка

Наред с честотата на логопедичните сесии важно е и пренасянето на усвоените умения в ежедневието. Помолете вашия терапевт да ви даде прости стратегии, които можете да прилагате у дома извън сесиите и които могат да бъдат интегрирани в ежедневните рутини (хранене, къпане, време за игра).